El passat dia 14 de maig, les meves companyes Alba, Monty, Gemma i jo vam fer l’exposició del nostre tema (noves tecnologies i velles pedagogies). En aquesta presentació vam exposar, de manera atractiva, el nostre treball, vam utilitzar un power point on estava estructurada la informació més important:
Definicions : pissarra digital, pissarra digital interactiva, pissarra digital interactiva portàtil i tablet pc. Després de fer l’explicació de cadascuna d’elles vam mostrar les imatges per a que les companyes de classe les poguessin relacionar.
Avantatges i limitacions de les TIC: vam dir les diferents avantatges i limitacions dels recursos esmentats anteriorment.
Aplicacions de les TIC dins de l’aula: tenint en compte el professorat, el centre docent, i per mitjà d’un quadre on s’exposaven les avantatges i limitacions d’aquestes tecnologies dins de l’aula.
Comparació de dues experiències reals: col·legi d’Ariño situat en la província de Terol i l’escola Frederic Mistral. Aquestes dues escoles ens van servir per fer una comparativa de l’ús excessiu d’aquestes tecnologies i la manca d’utilització.
Canvis pedagògics i metodològics: en la innovació de les noves tecnologies.
Webs docents: va ser la part més divertida, vam convidar a diferents companyes de classe a provar algunes activitats amb la pissarra digital interactiva de l’aula de informàtica i realment vam passar una bona estona.
Ara només queda estudiar!
Fins aviat
divendres, 29 de maig del 2009
dimarts, 14 d’abril del 2009
Hola! a continuació us presento el video que vam fer les meves companyes de grup i jo: Gemma, Alba, Monty i Miriam.
Per fer aquest vídeo ens hem basat en el conte del "peix irisat" de marcus Phistern, hem adaptat aquest conte per fer la sessió de vídeo.
Vam seguir els següents passos
Guió dividit en diferents seqüències.
Preparació del fons (una part molt important per a la realització del vídeo)vam preparar un fons que simulés un fons de mar, i també vam decorar-lo amb diferents animals marins.
Preparació del material per començar el rodatge: vam buscar una llum adequada per al nostre fons de mar, també vam utilitzar un trípode per aguantar la càmera i que les imatges es poguessin veure sense cap tipus de moviment inoportú.
Vam començar a gravar, i vam fer diferents assajos amb el moviment de les titelles, però en general sortia tot quasi a la primera!
Vam passar el vídeo al windows movie maker i vam provar amb diferents efectes i transicions, vam escollir les que més ens va agradar.
Vam agafar una cançó adequada per al vídeo i vam tallar-la amb el audicity, voliem posar-la justament en el moment en que els peixos fan la festa i també volíem que sortís en el moment dels crèdits.
El resultat va ser molt divertit, va ser una bona experiència! Desitjo que us agradi!!
Fins aviat!
diumenge, 22 de març del 2009
Exercici de vídeo
El passat divendres 20 de març vam portar les càmeres per provar si funcionaven o si eren compatibles amb els programes de l’ordinador. Per fer-ho vam gravar per la classe i vam passar el vídeo.
Després la Dolors ens va explicar l’exercici de vídeo que haurem de fer en grup, que consisteix en:
1. Escollir un tema educatiu per representar al vídeo.
2. Fer un guió, per tal de saber en tot moment el que anem a fer. Aquest guió estarà estructurat en 3 columnes:
- Explicarem el que gravarem
- Què escoltarem a cada seqüència
- El temps que dura cada seqüència
3. Gravarem les escenes.
4. Edició
5. Penjar el vídeo al bloc (i qui vulgui al youtube)
Aspectes a tenir en compte:
- Gravar la veu a part de les imatges amb un mp3 (els Ipods no graven).
- Gravar la veu en un lloc silenciós.
- Utilitzar el zoom a poc a poc per aconseguir millors resultats.
- El vídeo ha de durar com a màxim 2 minuts i com a mínim 1 minut.
Després la Dolors ens va explicar l’exercici de vídeo que haurem de fer en grup, que consisteix en:
1. Escollir un tema educatiu per representar al vídeo.
2. Fer un guió, per tal de saber en tot moment el que anem a fer. Aquest guió estarà estructurat en 3 columnes:
- Explicarem el que gravarem
- Què escoltarem a cada seqüència
- El temps que dura cada seqüència
3. Gravarem les escenes.
4. Edició
5. Penjar el vídeo al bloc (i qui vulgui al youtube)
Aspectes a tenir en compte:
- Gravar la veu a part de les imatges amb un mp3 (els Ipods no graven).
- Gravar la veu en un lloc silenciós.
- Utilitzar el zoom a poc a poc per aconseguir millors resultats.
- El vídeo ha de durar com a màxim 2 minuts i com a mínim 1 minut.
Bloc de notes de google
El passat dia 10 de març vam fer un bloc de notes amb el google.
Primer vam entrar al blink i desde el bloc de noves tecnologies vam accedir per instal.lar-lo. Quan ja estava instalat vam reiniciar el navegador i un cop reiniciat vam començar a utilitzar el nostre bloc de notes.
Fent clic en el botó afegeix vam capturar de forma automàtica l'adreça de la pàgina activa en aquell moment i el fragment del text que haviem seleccionat.
També vaig descobrir que dins del mateix bloc de notes podíem crear més "sub-blocs" individuals o bé compartir-los amb altres companyes.
Un dels blocs creats será utilitzat per fer el treball de Noves Tecnologies, per tant, l'haurem de compartir amb els membres del nostre grup.
Jo personalment vaig crear un bloc anomenat "Coses Miriam" en el que vaig posar imatges del google que m'agradavem.
fins un altre!!!
Primer vam entrar al blink i desde el bloc de noves tecnologies vam accedir per instal.lar-lo. Quan ja estava instalat vam reiniciar el navegador i un cop reiniciat vam començar a utilitzar el nostre bloc de notes.
Fent clic en el botó afegeix vam capturar de forma automàtica l'adreça de la pàgina activa en aquell moment i el fragment del text que haviem seleccionat.
També vaig descobrir que dins del mateix bloc de notes podíem crear més "sub-blocs" individuals o bé compartir-los amb altres companyes.
Un dels blocs creats será utilitzat per fer el treball de Noves Tecnologies, per tant, l'haurem de compartir amb els membres del nostre grup.
Jo personalment vaig crear un bloc anomenat "Coses Miriam" en el que vaig posar imatges del google que m'agradavem.
fins un altre!!!
diumenge, 8 de març del 2009
Audacity
Els passats dies 4, 5 i 6 de març vam fer diferents sessions amb el “audacity”, un programa de codi obert que permet editar els nostres arxius de música, gravar so en directe mitjançant un micròfon, eliminar sorolls de les pistes, etc.
Havíem de gravar les nostres veus per després unir-les amb les de les nostres companyes d’un mateix grup. El meu grup va tenir la idea de cantar una cançó entre totes per veure com quedava i el resultat va ser molt graciós!
Després vam unir el resultat de la nostra gravació amb una cançó que ens agradés, jo vaig escollir “I hate this part” de Pussycatdolls.
Finalment vam pujar la nostra cançó a la carpeta compartida (projecte de audio definitiu).
En general em va agradar utilitzar aquest programa tot i que vaig trobar algunes dificultats a l’hora de modificar el volum de les diferents cançons.
Fins aviat!
Havíem de gravar les nostres veus per després unir-les amb les de les nostres companyes d’un mateix grup. El meu grup va tenir la idea de cantar una cançó entre totes per veure com quedava i el resultat va ser molt graciós!
Després vam unir el resultat de la nostra gravació amb una cançó que ens agradés, jo vaig escollir “I hate this part” de Pussycatdolls.
Finalment vam pujar la nostra cançó a la carpeta compartida (projecte de audio definitiu).
En general em va agradar utilitzar aquest programa tot i que vaig trobar algunes dificultats a l’hora de modificar el volum de les diferents cançons.
Fins aviat!
dijous, 5 de març del 2009
La digitalització
El passat dia 27 de febrer del 2009 vam treballar el tractament d'images digitals.
Per poder realitzar-ho vam utilitzar el programa Gimp, un programa de retoc fotogràfic de lliure distribució, que podem obtenir també a casa per anar practicant. Per poder descarregar-ho podem anar directament l'apartat del Blink o bé des de Softcatalà.org.
L'exercici consistia en:
1) Fer-se una fotografia amb una càmera digital.
2) Copiar l'arxiu de la targeta de la càmera a l'ordinador o bé amb el cable USB.
3) Obrir l'arxiu de la fotografia amb el Gimp
4) Comprovar la mida de la fotografia per poder-la ampliar o posar-la en funció dels nostres interessos.
5) Retallar la imatge mantenint una proporció determinada
6) Reduir el nombre de pixels d'alçada i d'amplada
7) Penjar la nostra foto al blogspot
El resultat és la foto que tinc penjada a la inaguració del blogspot, que és pot canviar o anar retocant amb el temps.
Per poder realitzar-ho vam utilitzar el programa Gimp, un programa de retoc fotogràfic de lliure distribució, que podem obtenir també a casa per anar practicant. Per poder descarregar-ho podem anar directament l'apartat del Blink o bé des de Softcatalà.org.
L'exercici consistia en:
1) Fer-se una fotografia amb una càmera digital.
2) Copiar l'arxiu de la targeta de la càmera a l'ordinador o bé amb el cable USB.
3) Obrir l'arxiu de la fotografia amb el Gimp
4) Comprovar la mida de la fotografia per poder-la ampliar o posar-la en funció dels nostres interessos.
5) Retallar la imatge mantenint una proporció determinada
6) Reduir el nombre de pixels d'alçada i d'amplada
7) Penjar la nostra foto al blogspot
El resultat és la foto que tinc penjada a la inaguració del blogspot, que és pot canviar o anar retocant amb el temps.
dijous, 26 de febrer del 2009
Inaguració blogspot
Sóc Miriam López i aquesta és la meva inaguració del blogspot!
Aquest treball forma part de l'assignatura Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació i espero poder ampliar els meus coneixements sobre aplicacions informátiques.
Aquest treball forma part de l'assignatura Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació i espero poder ampliar els meus coneixements sobre aplicacions informátiques.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
